教师资格

1.教师教学能力的关键是( )。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.教学监控能力

D.交互沟通能力

2.部分老师对学生“恨铁不成钢”、“爱之深，恨之切”，这说明教育缺乏( )。

A.人道性

B.广泛性

C.纯洁性

D.理智性

3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )。

A.社会生活和群体影响

B.教育对象影响

C.教育法规影响

D.教育原则的影响

4.百年大计，教育为本，教育大计( )为本。

A.学生

B.教师

C.科学

D.创新

5.受教育者应当履行的义务有(多项选择题 )。

A.努力学习，完成规定的学习任务

B.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

C.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

D.对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的，提出申诉或依法提起诉讼

6.男生小王平时学习成绩不好，一天用手机给某女生发短信表达爱意，被班主任发现收缴，并将短信的内容向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小王要求班主任归还手机，班主任说：“这是罪证不能归还，要交学校德育处”。校长提出以下意见，其中正确的是(多项选择题 )。

A.未经学生同意翻看了其短信内容侵犯了学生的隐私权

B.批评的话语侵犯了学生的人格权

C.收缴手机侵犯了学生的财产权

D.作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为

7.有些老师在教室后边对放清洁工具的角落放置了一个特殊座位，离其他同学有几排座位的距离，是班上调皮或者违反课堂纪律的同学就被安排在特殊座位上听课。这一做法(多项选择题 )。

A.是变相体罚学生的错误方法

B.是帮助学生改正错误的有效手段

C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

D.侵犯了学生的人格权

8.作为一名教师就应无私奉献，爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极，那是师德低下的表现。(判断题 )

9.专业能力是教师综合素质最突出的外在表现。(判断题 )

10.教师对学生具有管理权利，教师和学生的地位是不平等的。(判断题 )

参考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析：在教学能力结构中，教师认知能力是基础，教学操作能力是教学能力的集中体现，而教学监控能力是关键。

2.【答案】D。中公教育解析：题干显示部分老师对于学生的教育没有理性看待，缺乏理智。

3.【答案】A。中公教育解析：“教师良心的形成”有两个方面的内涵。一是整体意义上的教育良心是如何形成的，一是教师个人是如何形成自己的职业良心的。从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。

4.【答案】B。中公教育解析：此句话出自2014年9月9日习近平在北京师范大学同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。

5.【答案】ABC。中公教育解析：D选项是受教育者的权利。

6.【答案】ABCD。中公教育解析：题干描述全部正确。

7.【答案】AD。中公教育解析：中公教育解析：教师的行为侵犯了学生的隐私权，以违法的方式对待学生的违纪行为。

8.【答案】×。中公教育解析：教师确实应该无私奉献，爱岗敬业，但节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。教师不仅应该拒绝而且应该坚决制止。这才是师德所要求的，才是法律所提倡的。

9.【答案】√。中公教育解析：教师的专业能力就是教师的教育教学能力，是教师在教育教学活动中所形成的顺利完成某项任务的能力和本领。教师专业能力是教师综合素质的最突出外在表现，是评价教师专业性的核心因素。

10.【答案】×。中公教育解析：教师与学生的地位是民主平等的地位。