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【每日一练】

1.《诗经·大东》：“跤彼织女，终日七襄。虽则七襄，不成服章;睨彼牵牛，不认服箱。”这段描述的传统节日是( )。

A.七夕节

B.火把节

C.情人节

D.端午节

2.电视剧《西游记》，唐僧师徒四人去西天取经，是属于哪种宗教的经?( )

A.基督教

B.道教

C.伊斯兰教

D.佛教

3.我国人口最多的少数民族是( )。

A.维吾尔族

B.壮族

C.蒙古族

D.藏族

4.我国民族分布特点是( )。

A.大聚居，小散居，交错杂居

B.大散居，小聚居，交错杂居

C.汉族主要分布在东南部和中西部地区

D.少数民族主要分布在东南、西南和东北地区

5.下列历史故事，与秦始皇有关的是( )。

A.图穷匕见

B.指鹿为马

C.望梅止渴

D.三顾茅庐

6.在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为( )。

A.关键期

B.发展期

C.转折期

D.潜伏期

7.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )。

A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容

B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平

C.教学的重要任务是创造最近发展区

D.根据学生现有的水平进行教学

8.与人的责任心有关的情感体验属于( )。

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.热情

9.一个病人经医生诊断必须截肢才能保持住性命，病人要么失去一条腿，要么就有生命危险，这种动机冲突是( )。

A.双趋势冲突

B.趋避式冲突

C.多重趋避式冲突

D.双避式冲突

10.古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极( )。

A.是对立面不可调和的

B.是具有社会性的

C.因一定条件而相互转化

D.是可以寻找到一个平衡点

参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：《诗经·大东》：“跤彼织女，终日七襄。虽则七襄，不成服章;睨彼牵牛，不认服箱。”这段描述的传统节日是七夕节，即中国的情人节。

2.【答案】D。中公教育解析：佛教创建于公元前6世纪的古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部。“西天取经”取的佛经，是佛教的经典。故选D。

3.【答案】B。中公教育解析：我国共有56个民族，55个少数民族，人口最多的少数民族是壮族，故选B。

4.【答案】B。中公教育解析：我国共有56个民族，民族分布特点为大散居、小聚居，相互交错居住，汉族地区有少数民族居住，少数民族地区也有汉族居住;汉族分布最广，主要集中在东部和中部，少数民族则主要分布在西北、西南、东北部地区。故选B。

5.【答案】A。中公教育解析：“图穷匕见”描述了“荆轲刺秦王”的故事。“指鹿为马”与赵高有关，“望梅止渴”与曹操有关，“三顾茅庐”与刘备有关。

6.【答案】A。中公教育解析：所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得比较容易，心理发展的速度也比较快。同时，在关键期中，个体对环境的影响极为敏感，有时又把关键期称为敏感期。

7.【答案】C。中公教育解析：维果茨基认为，教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展水平，并创造新的最近发展区。

8.【答案】A。中公教育解析：情感的分类有道德感、理智感和美感。道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。责任感明显属于道德感。

9.【答案】D。中公教育解析：双避式冲突是指个体同时对两个同等的事物或目标产生排斥，但又必须接受其中之一时所产生的心理冲突。题目中的失去一条腿和有生命危险这两者都是病人比较排斥、不想要的，但是他又不得不在这两个排斥中选择一个，因此属于双避式冲突，选D。

10.【答案】C。中公教育解析：“不愤不启，不悱不发”的意思是不到他想求明白而不得的时候，不去开导他;不到他想说出口却说不出来的时候，不去启发他。这说明情绪的两极在一定的条件下是可以转化为另一极的。

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