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1.某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在( )。

A.信任感对怀疑感阶段

B.主动感对内疚感阶段

C.勤奋感对自卑感阶段

D.自我同一性对角色混乱阶段

2.青春期开始发展和形成的自我意识是( )。

A.社会自我

B.生理自我

C.心理自我

D.理性自我

3.以下不属于自我意识构成的是( )。

A.自我认识

B.自我体验

C.自我控制

D.自我评价

4.心理发展是指个体从出生到哪一阶段进程中所发生的一系列心理变化( )。

A.幼儿园毕业

B.小学毕业

C.青春期

D.死亡

5.儿童心理发展存在关键期，这一概念由( )首先提出。

A.皮亚杰

B.劳伦兹

C.桑代克

D.班杜拉

6.那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点称为( )。

A.学习准备

B.个性倾向性

C.功能固着

D.思维定势

7.维果斯基提出的关于教学与心理发展关系的几个问题有(多项选择题)。

A.最近发展区理论

B.教学应该走在发展前面

C.儿童都有学和指导的较佳时期

D.模范是重要的学习来源

8.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是(多项选择题)。

A.阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构

B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程

C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D.处于前运算阶段的孩子具有一切以自我为中心的特点

9.性格从心理活动倾向性上划分，可分为(多项选择题)。

A.内倾型

B.独立型

C.外倾型

D.顺从型

10.高中生时期是个体发展上的成熟期，标志着个体逐渐成为独立的社会成员。( 判断题 )

参考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析：我是一个怎样的人?是对自我及其角色提出的疑问，与此相关的是自我同一性与角色混乱。自我同一性本意是证明身份，指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来，形成一个自己决定协调一致不同于他人的独具“同一风格”的自我。故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段。

2.【答案】C。中公教育解析：生理自我是自我意识的原始的形态。它始于儿童1周岁，到3周岁左右基本成熟;社会自我是儿童在3岁以后，自我意识发展到社会自我阶段，至少年期基本成熟;心理自我是从青春期开始发展和形成的。故选C。

3.【答案】D。中公教育解析：自我认识、自我体验、自我控制属于自我意识构成的三种心理成分，而自我评价是自我意识发展的主要标志。

4.【答案】D。中公教育解析：心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

5.【答案】B。中公教育解析：奥地利生态学家劳伦兹最早发现“关键期”。个体在发育的某一时期对特定的环境影响特别敏感，并容易获得某种行为或技能，该时期就被称为关键期，过了这一时期，同样的刺激则对之影响很小或没有影响。

6.【答案】A。中公教育解析：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。

7.【答案】ABC。中公教育解析：在教学与发展的关系上，维果茨基提出了三个重要的问题：一个是“最近发展区”思想;一个是教学应走在发展的前面;一个是关于学习的较佳期限问题。

8.【答案】ABD。中公教育解析：C的顺序颠倒，正确的顺序应该是：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

9.【答案】AC。中公教育解析：瑞士心理学家荣格以倾向性为标准把性格分为内倾型和外向型。

10.【答案】√。

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