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【每日一练】

1.思维的间接性表现为( )。

A.对不在眼前，没有直接作用于感官的事物加以反映

B.对根本不能直接感知的事物加反映

C.对现实事物认知的基础上做出某种预见

D.同部分事物的联系中找到普遍的必然的联系

2.一个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别为3米、5米、15米时，观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有( )。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

3.心理学家利用“视崖实验”考察个体的( )。

A.大小知觉

B.运动知觉

C.时间知觉

D.深度知觉

4.( )是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

A.陈述性知识

B.程序性记忆

C.情景性记忆

D.语义记忆

5.儿童刚学习“鸟”字时，“鸟”与“乌”等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏( )。

A.精确性

B.顺序性

C.目的性

D.敏捷性

6.把手表放在耳朵边刚刚能听到的地方，集中注意认真听，你会发现，声音听起来一会儿强，一会儿弱，表现出周期性的起伏变化，这是( )。

A.注意的周期

B.注意的起伏

C.注意的集中

D.注意的循环

7.情绪与情感的区别包括( )。

A.情绪是和有机体生物需要相联系的体验形式，而情感则往往与人的高级的社会性需要和联系

B.情感是和有机体的生物需要相联系的体验形式，而情绪则往往与人的高级的社会性需要相联系

C.情绪发生较早，为人类和动物所共有，而情感体验则发生得较晚，是个体发展到社会化进程的一定阶段才产生的

D.情绪具有较大的情境性、激动性和暂时性，而情感则具有较大的稳定性、深刻性和持久性

8.注意的功能有( )。

A.选择功能

B.调节功能

C.抑制功能

D.维持功能

9.短时记忆中的直接记忆，其容量大约为9个组块。(判断题)

10.学习准备是指学生原有知识水平和心理发展水平对新的学习适应性。(判断题)

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