教师资格

【每日一练】

1.以下不属于杜威的观点的是( )。

A.儿童中心

B.经验中心

C.活动中心

D.教师中心

2.“出自造物主之手的东西都是好的，而到了人的手里就全变坏了”。这句话的提出者是( )。

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

3.从作用的对象看，教育功能可分为( )。

A.正向功能与负向功能

B.显性功能与隐性功能

C.个体功能与社会功能

D.显正向功能和隐负向功能

4.美国经济学家( )提出人力资本理论。

A.舒尔茨

B.杜威

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

5.老师对上课做鬼脸的学生不予理睬，运用了斯金纳的( )。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

6.小学生常常好心办坏事，其原因主要是( )。

A.道德情感不足

B.道德意志不足

C.道德认识不足

D.道德自律不够

7.对学生进行德育的特殊途径是( )。

A.社会实践

B.各科教学

C.班主任工作

D.课外活动

8.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是( )。

A.实际锻炼法

B.个人修养法

C.情感陶冶法

D.榜样示范法

9.下列选项中，可以创建可视化框架，帮你理清信息的来龙去脉的软件是( )。

A.Photoshop

B.Cool Edit

C.PowerPoint

D.MindManager

10.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是( )。

A.数学家都是教育家

B.有的数学家是教育家

C.教育家都是数学家

D.教育家都不是数学家

参考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析：本题考查的是教育学创立阶段的主要代表人物及教育思想。杜威——实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育理论的代表。他的三中心论：“儿童中心(学生中心)”、“经验中心”、“活动中心”;而赫尔巴特强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。因此ABC都是杜威的，而D是赫尔巴特的。因此本题选D。

2.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是教育学创立阶段的主要代表人物及教育思想。卢梭主要观点在著作《爱弥儿》中，他提出“出自造物主之手的东西都是好的，而到了人的手里就全变坏了”。提倡自然主义教育思想。因此本题选B。

3.【答案】C。中公教育解析：本题考查教育功能。按教育功能作用的对象划分为个体发展功能和社会发展功能;按教育作用的性质划分为正向功能与负向功能;按教育功能呈现的形式划分为显性功能与隐性功能。因此本题选C。

4.【答案】A。中公教育解析：本题考查人力资本理论。20世纪60年代，美国经济学家舒尔茨提出人力资本理论。人力资本理论的核心概念是人力资本。人力资本指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，是未来薪水和报酬的源泉;它是人的资本形态，它体现在人的身上，属于人的一部分。因此本题选A。

5.【答案】D。中公教育解析：本题考查斯金纳的操作性条件理论。消退是有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。因此，消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。题干中老师对上课做鬼脸的学生不予理睬，属于消退。因此本题选D。

6.【答案】C。中公教育解析：本题考查品德的心理结构。道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分。包括：判断自己或他人行为的是非、善恶和好坏。小学生常常“好心办坏事”主要是道德认识不足。因此本题选C。

7.【答案】C。中公教育解析：本题考查德育的途径。社会实践活动也是学校德育不可缺少的重要途径。各科教学是德育的基本途径。班主任工作是德育的重要而又特殊的途径。课外活动能够调动学生的积极性，是最受学生喜爱的一个途径。因此本题选C。

8.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是德育方法。实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动等。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”运用的就是实际锻炼法。因此答案选A。

9.【答案】D。中公教育解析：本题考查信息处理中各个软件的作用。A选项Photoshop是图像处理软件;B选项Cool Edit是音频处理软件;C选项PowerPoint是演示文稿软件;D选项MindManager是思维导图软件，可以创建可视化框架，帮你理清信息的来龙去脉，因此本题选D。

10.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是逻辑思维能力。由题干可知希伯特、华罗庚两位数学家并不能代表所有数学家，由此可推出“有的数学家是教育家”这一结论。故答案选B。