教师资格

【每日一练】

1.以下情况中，属于肯定性训练的是( )。

A.呈现厌恶刺激

B.公开表达自己的真实情感

C.消除敏感反应

D.消除肌肉紧张

2.小宁性格内向不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬，教师采用的这种行为改变方法是( )。

A.强化法

B.代币奖励法

C.示范法

D.行为塑造法

3.小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里，然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于( )阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

4.列宁说，没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求，这种情感是( )。

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.责任感

5.个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是( )。

A.气质

B.性格

C.人格

D.智力

6.( )是教育工作的中心环节，对教育工作起了决定性的作用。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.课外作业布置与批改

7.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“2，8，33，( )，539”空缺处的数字，正确的是( )。

A.66

B.134

C.219

D.265

8.在PowerPoint中，要从幻灯片第三页跳转到第八页，应使用( )。

A.超链接

B.动画方案

C.幻灯片切换

D.自定义动画

9.赵老师在课堂上，讲到了“青蒿素”时，向同学们介绍了屠呦呦踏实做事、献身科学的事迹，同学们深受教育，这体现了哪一教学原则?( )

A.理论联系实际

B.科学性和思想性统一的原则

C.启发性原则

D.发散性原则

10.把大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间的教学组织形式是：( )。

A.班级授课制

B.分组教学制

C.道尔顿制

D.特朗普制

参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：肯定性训练，也叫“自信训练”、“果敢训练”，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。

2.【答案】A。中公教育解析：强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再次发生。代币奖励法是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。示范法是观察、模仿教师呈现的范例(榜样)，是学生社会行为学习的重要方式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形容某种较复杂的行为。

3.【答案】B。中公教育解析：前运算阶段的一个显著特征是没有形成守恒，小新认为大杯饮料多表明其还没有形成守恒概念，处于前运算阶段。

4.【答案】C。中公教育解析：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。

5.【答案】C。中公教育解析：个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是人格。

6.【答案】B。中公教育解析：教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定。其中备课是上课的准备工作，是教好课的前提;上课是教学工作的中心环节。

7.【答案】B。中公教育解析：2×4+0=8，8×4+1=33，33×4+2=(134)，(134)×4+3=539，选择B。

8.【答案】A。中公教育解析：在PowerPoint中可以为各种对象(文本、图片、占位符等)加入超链接，链接的内容可以是网络地址、文件、E-mail地址或者演示文稿中的其他幻灯片，A选项正确;B选项动画方案只是添加动画效果，不能使幻灯片跳转;C选项幻灯片切换只是幻灯片之间的切换，可以设置不同的切换效果但不能进行跳转;D选项“自定义动画”任务窗格中，可以给对象添加动画效果，但不能实现跳转。

9.【答案】B。中公教育解析：科学性和思想性统一原则的实质是要求在教学活动中把教书和育人有机的结合起来。

10.【答案】D。中公教育解析：特朗普制是把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式，又被称为灵活的课程表。