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【每日一练】

1.在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受( )。

A.政治经济制度的影响

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史和国外学制的影响

2.现代职业教育最初是在小学阶段进行，往后依次是初中、高中和初级学院阶段。确定实行职业教育的阶段取决于( )。

A.现代生产和科学技术基础发展的状况

B.学生身心发展状况

C.教育规律和教学水平发展的状况

D.国家发展水平和发展潜力

3.美育最高层次的任务，在能力方面表现为( )。

A.感受美

B.鉴赏美

C.欣赏美

D.创造美

4.半个世纪的时间里，全球自杀率增长了60%左右。世界卫生组织数据显示，这一趋势逐渐呈现年轻化。从50年前的30岁左右人数最多，到今天的16岁左右。给我们的启示是要加强( )。

A.生命教育

B.生活教育

C.生存教育

D.安全教育

5.在素质教育实施过程中，我们应当强化普及意识，淡化教育中的( )意识。

A.特长

B.甄别

C.选拔

D.成长

6.下列选项中，不属于我国教育在构建社会主义和谐社会中的作用的是( )。

A.提高劳动者素质

B.为我国争夺世界霸权提供人才支持

C.培养科技人才，促进科技发展

D.促进社会主义精神文明建设

7.新中国建立以来，我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，这就是( )。

A.坚持社会为本

B.始终弘扬个性

C.强调人的全面发展

D.培养专业人才

8.我国全面发展教育的基本内容始终强调把( )放在优先位置。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

9.下列描述属于我国教育目的的基本特点的是(多项选择题)。

A. 要求促进受教育者的心理发展

B.要求促进受教育者的品德发展

C.要求促进受教育者具有独立个性

D.要求促进受教育者全面发展

10.我国初等教育主要是指全日制中小学教育。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析：学制的建立，必须依据青少年儿童的身心发展规律。具体内容如下：确定入学年龄、修业年限、各级各类学校的分段，都要考虑青少年儿童的身心发展的规律。如小学入学年龄，许多国家都规定为5~6岁，就是因为儿童到了5~6岁时，大脑的发育已经成熟，能够适应系统学习的需要。正是由于学制受青少年身心发展规律的制约，所以不同国家在学制的很多方面是一致的，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分等。影响学制的因素是多方面的，在不同的政治经济制度下。由于人的身心发展规律的普遍作用，学制在很多方面存在共同特点，许多国家的学制都是一致的。因此本题选C。

2.【答案】A。中公教育解析：当前，职业教育在发达国家基本上都是在高中阶段进行的。职业教育既是古代学徒制教育向现代职业教育的发展，也是在现代生产要求下职业教育从普通教育中的分离。在现代社会里，由于职业训练的基础-科学技术的水平越来越高，因而对职业教育的科学文化基础的要求也越来越高。现代职业教育最初是在小学阶段进行，后来依次发展到在初中、高中和初级学院阶段进行。现代职业教育在哪个阶段进行，完全取决于现代生产所赖以存在的科学技术基础的状况。因此本题选A。

3.【答案】D。中公教育解析：美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生正确的审美观念以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。故此题选D。

4.【答案】A。中公教育解析：生命教育有广义与狭义两种：狭义的生命教育指的是对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命。广义的生命教育是一种全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升。自杀率增长，所以要注意加强对学生的生命教育，学会珍惜生命。

5.【答案】C。中公教育解析：在素质教育实施过程中，我们应当强化普及意识，淡化教育中的选拔意识。

6.【答案】B。中公教育解析：教育是人类传播知识的桥梁，构建社会主义和谐社会，教育发挥着基础性、先导性、全局性的作用。一方面教育的和谐发展是和谐社会的重要基础，另一方面社会的全面和谐又为教育的和谐发展提供有力的支撑。我国是倡导和平的国家，B选项中争夺霸权与我国和谐社会的目标不符，不属于教育的作用。故本题答案选B。

7.【答案】C。中公教育解析：此题考查教育目的的基本精神。王彦才教授主编的教育学中有这样一段论述：通过对我国社会主义教育目的的历史回顾，纵观各个历史时期教育目的的具体内容，我们可以从中发现，尽管其内容表述不尽相同，但其指导思想都有一个共同的特征，即社会主义教育是以马克思主义全面发展学说为其坚实的理论依据的，是马克思主义人的全面发展学说在社会主义历史条件下的继承、运用和发展，体现着共同的精神实质。因此，指导思想即马克思关于人的全面发展学说，正确答案为C。

8.【答案】A。中公教育解析：本题考查全面发展的教育。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。选项A，德育的主要任务是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用。选项B，智育的主要任务是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。智育在全面发展教育中起着前提和支持作用。选项C，体育的根本任务是增强学生的体质。体育是全面发展教育的重要物质基础。选项D，美育的主要任务是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。美育在全面发展教育中起着动力作用。我国全面发展教育的基本内容始终强调把德育放在优先位置。寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。故此题选A。

9.【答案】ABCD。中公教育解析：(1)我国的教育目的以马克思主义的全面发展学说为指导思想。(2)我国的教育目的有鲜明的政治方向。(3)坚持全面发展与个性发展的统一。

10.【答案】×。中公教育解析：我国学制从纵向划分可分为幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育等阶段。其中，初等教育主要指全日制小学教育，即为学龄儿童(6-12岁)所接受的学校，属于基础教育的一部分。故题干说法错误。