教师招聘

【每日一练】

1.关于活动课程，以下说法错误的是( )。

A.杜威对活动课程产生了很大的影响

B.课程的排列重视逻辑排序

C.主要通过学生自主的实践交往进行教学

D.儿童从活动课程中获得知识，学习缺乏系统性，无连贯性，有较大的偶然性和随机性

2.教育改革的核心是( )。

A.课程改革

B.教材改革

C.方法改革

D.途径改革

3.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于( )。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

4.课程设计是指有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及( )的活动。

A.课程计划

B.课程目标

C.课程标准

D.教材

5.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，正确的是(多选题)。

A.培养学生全面发展

B.发展学生潜能

C.私拆学生信件

D.体罚犯错学生

6.以课程任务为依据进行分类可分为(多选题)。

A.基础型课程

B.普通型课程

C.拓展型课程

D.研究型课程

7.根据课程功能的角度进行分类可分为(多选题)。

A.工具性课程

B.知识性课程

C.技能性课程

D.实践性课程

8.下列哪些是以学生为中心的课程理论的基本主张?(多选题)

A.把课程重点放在当代社会问题的研究上

B.教育应以儿童的经验为起点

C.课程的组织要考虑儿童的心理顺序

D.课程的内容首先要考虑国家和民族利益

9.学制具体规定着(多选题)。

A.学校的性质与任务

B.学校之间的关系

C.入学条件

D.修业年限

10.新课程标准从知识，能力，品德几个方面阐述课程具体目标。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：学科课程注重课程的逻辑排序。

2.【答案】A。中公教育解析：教育改革的核心是课程改革，新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即：“一切为了每一位学生的发展”。

3.【答案】D。中公教育解析：古德拉德对课程概念体系进行了划分，得出了不同类型的课程：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程与经验的课程。理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程讲师提出的应该开设的课程。正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程，也即列入学校课程表中的课程，包含有课程计划、课程标准与教材等相关内容。领悟的课程指的是任课教师对正式的课程所领悟而形成的课程。运作的课程指的是教师在课堂上所实际实施的课程。经验的课程指的是学生在课程学习过程中实际上体验到的东西，由于学生有着不同的经验基础而形成了自己对事物特定的理解，不同学生听同一堂课会有不同的体验或是学习经验。

4.【答案】D。中公教育解析：课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教材等系统化的活动。题干考查的是课程设计的概念。

5.【答案】AB。中公教育解析：把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，故选AB。

6.【答案】ACD。中公教育解析：根据课程任务划分：基础课型程、拓展型课程、研究型课程。

7.【答案】ABCD。中公教育解析：根据课程功能的角度划分：工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。

8.【答案】BC。中公教育解析：学生中心课程论主张以经验为中心组织课程，强调教学要顺应学生的心理因素，发挥学生学习的主动性，发展学生的个性，并且强调学校与社会联系，以社会生活的实际来组织课程教材。A项是社会中心课程理论的主张，D项是要素主义课程理论的主张。

9.【答案】ABCD。中公教育解析：学制具体规定着学校的性质与任务、入学条件、修业年限、学校之间的关系等。

10.【答案】√。中公教育解析：我国新课程标准规定的教育目标包括，知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观。