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【每日一练】

1.下列现象中，不属于教育现象的是( )。

A.妈妈教孩子洗衣服

B.初生婴儿吸奶

C.成人学开车

D.木匠教徒弟手艺

2.下列选项属于教育的基本要素的是( )。

A.教育目的

B.教育影响

C.教育制度

D.教育环境

3.下列描述能够体现中国古代教育特点的是( )。

A.教育与生产劳动紧密结合

B.教育与生产劳动严重脱离

C.教育与生产劳动逐步结合

D.教育与生产劳动若即若离

4.我国学校教育产生于( )。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.社会主义社会

5.我国奴隶社会"学在官府"的现象，体现教育特点是( )。

A.社会性

B.阶级性

C.历史性

D.永恒性

6. "既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化"体现教育特点是( )。

A.教育全民化

B.教育终身化

C.教育多元化

D.教育民主化

7.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。

A.国学

B.私学

C.太学

D.乡学

8.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。

A.原始社会教育

B.奴隶社会和封建社会教育

C.近代教育

D.现代教育

9.沛西•能认为"教育既无周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为"，该观点属于( )。

A.生物起源论

B.心理起源论

C.劳动起源论

D.交往起源论

10.中国古代的儒家经典《四书》是指《大学》，《中庸》，《孟子》和( )。

A.《春秋》

B.《论语》

C.《礼记》

D.《学记》

参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：初生儿吸奶属于吸吮反射，不需要学习就会的动作。其他三项均属于教育现象。故本题答案为B。

2.【答案】B。中公教育解析：教育的基本要素有：教育者、受教育者、教育影响。教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故本题答案为B。

3.【答案】B。中公教育解析：古代社会的教育：包括奴隶社会和封建社会教育两个时期。古代学校教育的基本特征是：(1)古代学校教育具有鲜明的阶级性和等级性。(2)古代学校教育脱离社会生产实践，显示了教育与生产劳动相分离的特征。(3)古代学校教育的形式一般是个别教学，它使教育具有了完备的条件，即专职教师、固定学员和专门的教材。(4)教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自然、对辩和死记硬背。教育与生产劳动的关系是严重脱节的，故本题答案为B。

4.【答案】B。中公教育解析：根据历史记载，我国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态。故本题答案为B。

5.【答案】B。中公教育解析：我国古代奴隶社会中"学在官府"，学校有国学与乡学，不同的阶级上不同的学校，体现了阶级性。故本题答案为B。

6.【答案】D。中公教育解析：教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育,另一方面,教育民主追求教育的自由化。故本题答案为D。

7.【答案】B。中公教育解析：春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是私学。

8.【答案】B。中公教育解析：我国古代学校教育主要包括奴隶社会教育和封建社会教育。教育特点包括与生产劳动相脱离、具有非生产性，原始社会的教育在劳动中进行。近、现代倡导教育与劳动相结合。故本题答案为B。

9.【答案】A。中公教育解析：生物起源说认为，教育起源于动物的本能，其代表人为沛西.能与利托尔诺。故本题答案为A。

10.【答案】B。中公教育解析：《四书》指的是《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》。故本题答案为B。

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